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verfügbar ab 09/2027 · duales Studium

Matthias Bilich

Angehender dualer Student — International Business & digitale Prozesse. BWL-Interesse mit digitalen Grundlagen: mehrsprachig, international erfahren, erste Schritte in Python.

$ whoami --languages --focus
→ DE / ES Muttersprache · EN Cambridge C1 Advanced (CEFR C2) · FR B1–B2
→ Stationen: Argentinien · Deutschland · Frankreich · USA
→ Fokus: Betriebswirtschaft, internationale Prozesse, digitale Abläufe
04
Sprachen
03
Länder — Auslandserfahrung
C2
Cambridge English, CEFR
2024
Start Praxiserfahrung

about

Schüler der Oberstufe, Ziel: duales Studium ab 2027.

README.md

Schüler der Oberstufe am Friedrich-Ebert-Gymnasium Sandhausen, voraussichtliches Abitur 2027. Deutsch und Spanisch sind meine Muttersprachen; dazu kommen sehr gute Englischkenntnisse mit Cambridge English C1 Advanced / CEFR C2 und Französischkenntnisse. Durch Erfahrungen in Argentinien, Frankreich und den USA bin ich gewohnt, mich schnell auf neue Menschen, Sprachen und Situationen einzustellen.

Interessiert an der Schnittstelle von Betriebswirtschaft und digitalen Prozessen: wie internationale Unternehmen Produkte, Märkte und Abteilungen zusammenbringen, und wie Software diese Abläufe unterstützt. Erste praktische Programmiererfahrung aus dem Informatikunterricht, kombiniert mit Zuverlässigkeit aus einem laufenden Minijob seit Oktober 2024.

stack

Sprachen und digitale Grundlagen.

Sprachen

DEDeutschMuttersprache
ESSpanischMuttersprache
ENEnglischCambridge C1 Advanced · CEFR C2
FRFranzösischB1–B2

Technologien & Werkzeuge

Python turtle random-Modul try / except Schleifen & Funktionen Datenauswertung (NWT-Projekt) Präsentationen Bildbearbeitung & Videoschnitt

log

git log --international

Werdegang und Auslandserfahrung, chronologisch — neueste Einträge zuerst.

#a3f9c1
2025/26
schuleAktuelles Zeugnis: Englisch und Informatik jeweils „gut”; zusätzlich Cambridge English C1 Advanced mit CEFR Level C2.
#7e21d4
Sommer 2025
internationalSchüleraustausch Ballston Lake, New York, USA — drei Wochen, Unterricht an der Burnt Hills-Ballston Lake High School.
#5b88a0
seit 10/2024
praxisMinijob in der Kieferorthopädie Dr. Alexander Wiesinger — Fertigung & Vorbereitung von Arbeitsmodellen.
#2f6c39
2024
internationalSchüleraustausch Lège-Cap-Ferret, Frankreich — Collège Jean Cocteau, zwei Wochen.
#9114ab
seit 2023
schuleWechsel ans Friedrich-Ebert-Gymnasium Sandhausen, Oberstufe.
#c40de7
2019–2023
schuleMax-Planck-Gymnasium Trier — Orientierungsstufe und Sekundarstufe I.
#0a1f5e
frühere Schulzeit
internationalMehrjähriger Aufenthalt in Argentinien — spanischsprachiger Alltag und Erfahrung mit einer anderen Kultur.

projects

Erste Programmierprojekte aus dem Informatikunterricht.

Die Beispiele zeigen schulische Grundlagen, keine professionelle Softwareentwicklung: Logik, Schleifen, Funktionen, Zufall und einfache Auswertung.

turtle-grafiken
Geometrische Zeichenprogramme mit der Python-turtle-Bibliothek: Formen, Farben und Muster aus einfachen Bewegungsbefehlen.
Python
zufalls-simulation
Würfel- und Zufallszahlenprogramme mit dem random-Modul — Einstieg in Wahrscheinlichkeit und Schleifenlogik.
Python
rechen-trainer
Übungsprogramm mit Bedingungen, Benutzereingaben und ersten Ansätzen zur Fehlerbehandlung.
Python
nwt-solarzelle
Naturwissenschaftliches Projekt: Erfassung und Auswertung realer Messdaten einer Solarzelle.
Datenauswertung
turtle-grafiken/beispiel.py
import turtle

stern = turtle.Turtle()
for _ in range(5):
    stern.forward(100)
    stern.right(144)

engagement

Verantwortung außerhalb der Schule.

DLRG — Rettungsschwimmen Trainerausbildung Schwimmen (Kinder) Erste-Hilfe-Ausbildung Sozialpraktikum — integrativer Kindergarten Kurssprecher Rudern — Wettkämpfe & Regatten